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第213章弱者的平等是强者的施舍(1 / 2)





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  步凡站在中锋的位置上。

  昊润泽打前锋,但位置靠边一些。

  张小唐和孔雨都是中场球员。

  张小唐是攻击型前卫,能组织进攻,也能串联起前场的进攻队员,在角色职能上,与步凡有重复的地方。

  孔雨是后腰,风格与李铁军类似,都有很强的跑动能力,他被徐艮宝选中,除了跑不死这个特点之外,抢断成功率高,也是一个原因。

  徐艮宝喜欢能拼善抢的球员。

  除了他们四个中国人还留在球场上之外,还有一名恒大足校的年轻球员,打的是边前卫。

  剩下的六名球员,则全部是西班牙人。

  一名替补门将。

  四名后卫,外加一名边前卫。

  这六名球员,同样非常的年轻,全是20岁左右的年纪。

  他们毕业于洛尔卡足球学校,被保罗.休斯看中,以极为低廉的价格,带到了球队之中。

  他们并非全职的球员。

  由于他们是本地人,在洛尔卡和穆尔西亚地区,有自己的社会关系,踢球之余,也偶尔出去挣外快。

  他们之中,不乏“富二代”,家里面经营着农场,靠着出售牛羊肉,日子过得非常滋润。

  他们踢球,享受足球的快乐和出人头地的想法,各占一半。

  尽管替补阵容,已经4比0落后,但他们的脸上,没有任何焦躁的情绪。

  在他们看来,这是很正常的一个比分。

  主力阵容,无论踢球的经验,还是团队配合,都是显而易见的更强。

  这场队内对抗赛,称作一场教学赛无疑更加的合适。

  但来到西班牙的中国球员不一样,他们无论有什么样的小心思,来到西班牙,歪果仁便会把他们归为一类人:足球落后地区的取经者。

  就好像大城市出身的中产者,面对步凡这种穷小子,会不自觉的流露出一种优越感一样。

  西班牙号称足球王国。

  这些替补球员,面对徐艮宝和他带来的年轻球员…自信,骄傲!

  反映在球场上,就是他们非常愿意在球场上扮演指挥者的角色。

  “你!逼上去!”

  “还有你!快回来防守!”

  “别粘球了,快传球!”……

  当然,他们不懂中文,所有的指令,都是通过蹩脚的英语发出。

  中国这些年,在基础教育方面,下了大功夫,三大主课,语文、数学,还有就是英语!

  简单的英语,别说步凡这种大学生了,就连徐艮宝这种老头子,都能听懂很多。

  这些年轻的西班牙替补球员,论年纪,的确比步凡他们大一两岁。

  但论球技…并不比步凡他们出色。

  他们在球场上大呼小叫,让已经坐在替补席上的鲁能、恒大、国安的年轻球员,还有艮宝足球基地的小球员,感到刺痛…不如人,就应该背负屈辱吗?答案很明显,不如人,就是要承受屈辱!

  这不是主观感受,而是客观存在的事实!

  这个事实就是,强者会通过各个方面,有意或无意,教你做人!

  鸦片战争以来的百年屈辱记忆,深入中国人的骨髓和灵魂。